Libri poetik ‘Stacioni i vjetër’ i autorit Kujtim M. Shala është botuar në gjuhën bullgare nga Universiteti i Sofjes ‘Shën Klementi i Ohrit’, në përkthimin e Rusana Beylerit. Vepra përfshin tri cikle poetike “Shtëpia”, “Stacioni i vjetër” dhe “Arkivi”, ndërsa hapet me poezinë “Ploja”, e cila e vendos tonin e veprës dhe përcjell përvojën e […]
Učitavamo…
Libri poetik ‘Stacioni i vjetër’ i autorit Kujtim M. Shala është botuar në gjuhën bullgare nga Universiteti i Sofjes ‘Shën Klementi i Ohrit’, në përkthimin e Rusana Beylerit. Vepra përfshin tri cikle poetike “Shtëpia”, “Stacioni i vjetër” dhe “Arkivi”, ndërsa hapet me poezinë “Ploja”, e cila e vendos tonin e veprës dhe përcjell përvojën e […]
Sulejman Dërmaku, “RROKULLIMË”, poezi, botoi Shtëpia Botuese “ROZAFA”, Prishtinë 2026. ISBN 978-9951-02-588-1 Parafjalë Poeti Sulejman Dërmaku është njëri nga ata intelektualë që, me përkushtim të veçantë, ka punuar për avancimin dhe përparimin e gjuhës letrare shqipe. Qoftë si mësues në shkollat fillore e mësimdhënës nëpër gjimnaze, e qoftë si lektor e redaktor në revista të […]
Çifti 72-vjeçar Hasan dhe Sabha Suheyli nga Hatay, të cilët prej vitesh dëshironin të mësonin shkrim e lexim, e realizuan ëndrrën e tyre përmes kursit ku shkonin së bashku.Bashkëshortët, të cilët për arsye të ndryshme nuk kishin mundur të shkonin në shkollë gjatë fëmijërisë, vendosën të mësonin shkrim e lexim për të kapërcyer vështirësitë që përjetonin gjatë procedurave në institucione.Çifti, prindër i 7 fëmijëve, u regjistrua në Qendrën e Arsimit Publik Nedime Keser në Antakya dhe, pasi kërkesa e tyre u miratua, ndoqën kursin e hapur në Shkollën Fillore Mahmut Yarım.Hasan dhe bashkëshortja e tij Sabha shkojnë dorë për dore në kursin që zhvillohet 5 ditë në javë dhe ulen në të njëjtën bankë.Çifti përforcoi njohuritë e marra duke mësuar së bashku edhe në shtëpi dhe përjetoi gëzimin e të mësuarit shkrim e lexim.Hasan Suheyli tha se, pasi lindi në një familje të madhe, nuk pati mundësi të arsimohej për shkak të vështirësive ekonomike.Ai u shpreh se mosnjohja e shkrim-leximit ia kishte vështirësuar jetën, veçanërisht gjatë procedurave zyrtare.Duke theksuar se i kishte kushtuar rëndësi arsimimit të fëmijëve të tij, ai tha: “Fëmijët tanë nuk i lamë si ne. Shkolla është e rëndësishme. Pasi nuk u arsimuam, natyrisht që u mërzitëm. I dërguam fëmijët tanë në shkollën pranë lagjes sonë dhe të gjithë i arsimuam".Ai tha se tani mund t’i ndihmojë, aq sa ka mundësi, nipërit dhe mbesat e tij me mësimet. /AA.
Në Qendrën e Zhvillimit “Agim Lluka” u mbajt dita e dytë e aktivitetit të organizuar nga Shtëpia Botuese “Dukagjini”, me qëllim promovimin e lektyrave shkollore përmes metodave interaktive dhe kreative.Pas nxënësve të klasave të gjashta, këtë herë në fokus janë nxënësit e klasave të shtata nga shkollat fillore “Pavarësia”, “Faik Konica” dhe “Iliria”. Aktiviteti është përqendruar në dy vepra të përfshira në programin shkollor të leximit: “Ditari i Anna Frankut” nga Anna Frank dhe “Dita e Xhufkave” nga Rifat Kukaj.Në vend të një prezantimi tradicional të librave, nga Shtëpia Botuese "Dukagjini" kanë zgjedhur një qasje më ndryshe, duke e shndërruar leximin në një përvojë të kombinuar me lojën, bashkëpunimin dhe zgjidhjen e detyrave. Një prej aktiviteteve kryesore është konceptuar si një mini “escape room”, ku nxënësit duhet të kalojnë nëpër disa hapa për të zbuluar elemente që lidhen me historinë dhe përmbajtjen e veprave.Jeta Zymberi nga Shtëpia Botuese “Dukagjini” ka treguar se kjo është dita e dytë e aktivitetit dhe se për klasat e shtata është përzgjedhur një format që synon ta zgjojë kureshtjen e nxënësve për librin. Promovimi i dy lektyrave shkollore nga Shtëpia botuese "Dukagjini" - nxënësit sfidohen përmes mendimit kritik dhe bashkëpunimit “Kjo është dita e dytë. Dje e kemi pasë aktivitetin me klasë të gjashta, sot është me klasë të shtata. I kemi përzgjedhë disa lektyra shkollorë për këto klasa, me të cilat kemi zhvillu një aktivitet shumë më ndryshe se herave të tjera. Është një mini ‘escape room’. E kemi vërejtë që fëmijët e kanë marrë me shumë entuziazëm, e kanë përjetu këtë lojë edhe kanë shfaqë gjithë kreativitetin e tyre dhe janë angazhuar në mënyrë maksimale që me arritë me i zbulu hapat. Brenda atyre hapave është fsheh historia e këtyre librave, andaj kjo besoj është një formë kreative se qysh nxënësve me ju nxitë kureshtjen për me i shfletu ato libra dhe me i zbulu historitë që fshihen pas atyre faqeve. Po mendoj që ka qenë një aktivitet i qëlluar, nj
Prikazano 4 od 5 članaka
