Fiona xhema troshupaDiploma nuk mjafton – çfarë tjetër kërkon tregu i punës?
2 min čitanja
Fiona xhema troshupa
Diploma nuk mjafton – çfarë tjetër kërkon tregu i punës?
💡 Reakcije čitalacaUčitavamo…
Përfundimi i shkollimit është një hap i rëndësishëm drejt tregut të punës, por sot diploma nuk mjafton gjithmonë për ta bërë një të ri të gatshëm për profesionin që synon.Krahas njohurive akademike, bizneset kërkojnë gjithnjë e më shumë edhe shkathtësi praktike, njohuri konkrete për profesionin dhe aftësi për t’u përshtatur me kërkesat e punës.Pikërisht për këtë u diskutua në bashkëbisedimin mes moderatores Fiona Xhema Troshupa dhe Melita Ymeragës nga kompania “Melita & Partners”, në episodin e parë të podcastit “Gati për Tregun e Punës”, në kuadër të projektit “Matching Skills to Jobs (MSJ)”. View this post on Instagram A post shared by Telegrafi.com (@telegrafi) Gjatë bisedës, Troshupa e hap një prej temave që lidhet drejtpërdrejt me përgatitjen e të rinjve për tregun e punës.“Kur flasim për zhvillimin e aftësive profesionale në Kosovë, cili mendoni se është diskutimi që duhet me u bë më shumë?”, pyet Troshupa.Për Ymeragën, fokusi nuk duhet të mbetet vetëm te marrja e diplomës, por edhe te zhvillimi paralel i shkathtësive që kërkohen në praktikë nga bizneset dhe profesionet e ndryshme.“Diploma kemi mjaft. Secili i ri sot duhet të mendojë që krahas shkollimit akademik të fitojë edhe shkathtësi të cilat një biznes apo një profesion i kërkon. Jo të gjitha trajnimet janë me pagesë, jo të gjitha shkathtësitë ne i fitojmë duke ju përshtat një dinamike të një qendre të trajnimit. Ka mjaft mundësi paralel me qendrat e trajnimit, siç është kjo e jona, me marrë shkathtësi pa fare kosto, vetëm dedikim”, thotë Ymeraga.Edhe të dhënat ndërkombëtare tregojnë se të mësuarit përtej arsimit formal mund të ketë rol të rëndësishëm në zhvillimin profesional.Sipas OECD-së, 77 për qind e pjesëmarrësve në mësim joformal të lidhur me punën e vlerësojnë atë si shumë ose mesatarisht të dobishëm. Të dhënat e OECD-së tregojnë gjithashtu se pjesëmarrja në mësim dhe zhvillim të mëtejshëm profesional lidhet me paga mesatarisht 7 për qind më të larta, edhe pasi merren parasysh faktorë si arsimi,
Te
TelegrafiIzvorni izdavač
Imaš stručno mišljenje ili uvid iz prve ruke?
Pošalji svoju analizu, reakciju ili repliku i pridruži se mreži nezavisnih autora Balkan.news.
Përfundimi i shkollimit është një hap i rëndësishëm drejt tregut të punës, por sot diploma nuk mjafton gjithmonë për ta bërë një të ri të gatshëm për profesionin që synon.Krahas njohurive akademike, bizneset kërkojnë gjithnjë e më shumë edhe shkathtësi praktike, njohuri konkrete për profesionin dhe aftësi për t’u përshtatur me kërkesat e punës.Pikërisht për këtë u diskutua në bashkëbisedimin mes moderatores Fiona Xhema Troshupa dhe Melita Ymeragës nga kompania “Melita & Partners”, në episodin e parë të podcastit “Gati për Tregun e Punës”, në kuadër të projektit “Matching Skills to Jobs (MSJ)”. View this post on Instagram A post shared by Telegrafi.com (@telegrafi) Gjatë bisedës, Troshupa e hap një prej temave që lidhet drejtpërdrejt me përgatitjen e të rinjve për tregun e punës.“Kur flasim për zhvillimin e aftësive profesionale në Kosovë, cili mendoni se është diskutimi që duhet me u bë më shumë?”, pyet Troshupa.Për Ymeragën, fokusi nuk duhet të mbetet vetëm te marrja e diplomës, por edhe te zhvillimi paralel i shkathtësive që kërkohen në praktikë nga bizneset dhe profesionet e ndryshme.“Diploma kemi mjaft. Secili i ri sot duhet të mendojë që krahas shkollimit akademik të fitojë edhe shkathtësi të cilat një biznes apo një profesion i kërkon. Jo të gjitha trajnimet janë me pagesë, jo të gjitha shkathtësitë ne i fitojmë duke ju përshtat një dinamike të një qendre të trajnimit. Ka mjaft mundësi paralel me qendrat e trajnimit, siç është kjo e jona, me marrë shkathtësi pa fare kosto, vetëm dedikim”, thotë Ymeraga.Edhe të dhënat ndërkombëtare tregojnë se të mësuarit përtej arsimit formal mund të ketë rol të rëndësishëm në zhvillimin profesional.Sipas OECD-së, 77 për qind e pjesëmarrësve në mësim joformal të lidhur me punën e vlerësojnë atë si shumë ose mesatarisht të dobishëm. Të dhënat e OECD-së tregojnë gjithashtu se pjesëmarrja në mësim dhe zhvillim të mëtejshëm profesional lidhet me paga mesatarisht 7 për qind më të larta, edhe pasi merren parasysh faktorë si arsimi,
